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[小学其它] 不准布置作业实验校

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fago
发表于 2021-2-26 08:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海

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发表于 2021-2-26 08:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这是要求在校内完成，还是干脆就不布置？
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发表于 2021-2-26 09:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
校内完成，非常好
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发表于 2021-2-26 09:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
学校内完成
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发表于 2021-2-26 09:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
意思是试点某几个学校的对应学科吗？为啥还有初中
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发表于 2021-2-26 10:07 | 显示全部楼层 来自： 上海
被选中的真是倒了大霉了
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发表于 2021-2-26 10:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
买房这些学校是不是要避开了
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发表于 2021-2-26 10:14 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
对口学校菜中，无比光荣的上榜了，好事没我们，这种轮的真快
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发表于 2021-2-26 10:31 | 显示全部楼层 来自： 上海
mini_yu 发表于 2021-2-26 10:14
对口学校菜中，无比光荣的上榜了，好事没我们，这种轮的真快

哪个学校啊
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发表于 2021-2-26 10:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不是没作业 是学校完成 而且一个学校也就一门课 每门课都这样估计要坍塌了
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发表于 2021-2-26 10:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们是增加了时间，大部分作业校内完成，还增加了老师辅导。我觉得很好啊，老师又专业还能掌握学生到底那不足解放家长。
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发表于 2021-2-26 10:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
课间，午休都在写作业，这就是傻X的素质教育
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发表于 2021-2-26 11:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
好能折腾啊
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acc
发表于 2021-2-26 12:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
进才实验本来就佛系 这下更快乐了
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发表于 2021-2-26 12:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
敢不敢每科都这样？只是一科，其他科为它让个路，午休自习给这科，不还是一样？这是给拍脑袋的决定长点脸吧.......
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发表于 2021-2-26 12:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
原来这些是回家没作业试点校啊
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发表于 2021-2-26 12:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这不是坏事啊，知识点学校掌握。回去自己加量，避免低水平重复性作业。
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发表于 2021-2-26 12:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
都是1、2年级的课
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发表于 2021-2-26 12:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
老师的任务多了，让小朋友在学校完成
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发表于 2021-2-26 13:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
刚买的学区房 闵实验就上榜了太难了
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发表于 2021-2-26 13:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
减少作业是上面的大方向了
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发表于 2021-2-26 13:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这些学校是好学校？还是差学校？
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发表于 2021-2-26 14:41 | 显示全部楼层 来自： 上海
innocence_jan 发表于 2021-2-26 10:50
我们是增加了时间，大部分作业校内完成，还增加了老师辅导。我觉得很好啊，老师又专业还能掌握学生到底那不 ...

羡慕！哪个学校？
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发表于 2021-2-26 14:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
jeffrey810 发表于 2021-02-26 12:51
都是1、2年级的课

是学校整个年级吧，里面的数字是参与的实验学校数量。。。
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发表于 2021-2-26 15:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
acc 发表于 2021-02-26 12:00
进才实验本来就佛系 这下更快乐了

没觉得佛系，鸡血的非常多。
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发表于 2021-2-26 15:29 | 显示全部楼层 来自： 上海
初中都不能布置作业了啊
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发表于 2021-2-26 15:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这个不好评判。从国家长远和整体利益角度看，应该是对的方向；不过，对当前的学生个体来说，小部分得益，大部分会受损，悄无声息中加大了两极分化。
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发表于 2021-2-26 16:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
alicex 发表于 2021-02-26 15:46
这个不好评判。从国家长远和整体利益角度看，应该是对的方向；不过，对当前的学生个体来说，小部分得益，大部分会受损，悄无声息中加大了两极分化。

我感觉也是，学的好的可以更好利用课余时间，学的一般或者不大好的雪上加霜
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发表于 2021-2-26 16:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
waterskymm 发表于 2021-02-26 14:54
是学校整个年级吧，里面的数字是参与的实验学校数量。。。

看怎么玩吧
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发表于 2021-2-26 20:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
接下来没准成绩会更好的呢，就是用这些实验来告诉大家，作业不是提高成绩的办法
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发表于 2021-2-27 05:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
alicex 发表于 2021-02-26 15:46
这个不好评判。从国家长远和整体利益角度看，应该是对的方向；不过，对当前的学生个体来说，小部分得益，大部分会受损，悄无声息中加大了两极分化。

嗯，我认同你说的。

家长过度卖力搞孩子，其实做的有效功不多。老师抓起来，家庭减负，大方向是好的。

作为家长一时半会，还是理解不了。

面对这样一个趋势，家长要做的不是给孩子塞知识，而是培养孩子在集体中自主的学习能力和激发孩子的学习意愿。

个体差异会拉开，大家做的无用功一层土剥离出来，更有利于上面筛选出合乎需要的人才。

家长有时间好好工作，或者不想好好工作的，就去跳跳舞锻炼身体，给家长减负和自我发展的时间。

老师们继续好好奋斗，他们肩负起人类知识传播的重任……

慢慢地千帆也会跟着风格转变……

哈哈，我其实挺期待的……

我们当下能做什么？

改变自己的意识形态，拥抱变化，先想一想自己可以如何应对孩子在集体中没有父母亲自抓，ta怎么做功课。

自己在更富足的时间里可以做什么，创造更多的社会价值、经济价值……
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发表于 2021-2-27 08:20 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
linda-cheng 发表于 2021-2-26 10:31
哪个学校啊

闵行的上虹中学
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发表于 2021-3-1 09:19 | 显示全部楼层 来自： 上海
挺好的，把作业在校内完成，校外小孩可以增加运动时间
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